Kembara Ilmu Itu Panjang

 Rintihan Sang Mahasiswa Universiti

 

Menjadi seorang yang bergelar Mahasiswa merupakan satu pencapaian yang sangat dinanti-nantikan. Usaha demi usaha dari tahun ke tahun ketika di bangku sekolah telah membuahkan hasilnya apabila diterima untuk menyambung pengajian di menara gading sama ada dalam negeri mahupun luar negeri. 

Gerbang Universiti Menjadi Saksi Saat Melangkahnya Seorang Mahasiswa

Namun, alangkah sedihnya hati ini  tatkala mendengar rintihan, rungutan, dan luahan perasaan yang terbit dari mulut sang mahasiswa universiti kebelakangan ini. Antaranya, rintihan yang seringkali kedengaran adalah seperti berikut:

“Bro, ak nak habes blaja cepatla..nak kahwin bro..xsabar dah nie..membe gua sume suda kawen ma”

“Syeikh, ana nak habes blaja cepat-cepat, umur dah makin lanjut… otak makin slow, semangat belajar pun makin takde…”

“Jealous kot ak tgk membe-membe sume dah grade awal… umur muda trang tang-tang 21, 22 dah ad degree… nie aku nie umor 21 baru nak amik degree..eish, tension seyhhh”

“Ak bukan pe nak habeih cepat nie, nak keje cepat, ada income sendiri..baru bole beli macam-macam”

“Kite nak habes blaja cepat… lau lmbt habes, PTPTN makin mahal nanti!”

Bebanan Mahasiswa

Ini adalah sebahagian luahan yang mampu dicatat… Seandainya mahu dicatat semua, nescaya tulisan kali ini tidak dapat habis ditulis.

Barangkali ini adalah ekspresi anak muda. Sesungguhnya anak muda memang terkenal dengan sikapnya yang sentiasa terburu-buru dalam mengejar sesuatu yang ingin mereka capai. Demi mendapatkan segulung Ijazah dalam tempoh singkat, segala cara dilaksanakan untuk merealisasikan hasrat tersebut. 

Assignment di“copypaste” dari Internet, tugasan kumpulan diserahkan kepada individu tertentu sedangkan dirinya “menumpang” sahaja, sering kali memonteng kelas pengajian, menghabiskan masa dengan bermain “Video Game” dan ber “Facebook”, meniru dalam peperiksaan dan pelbagai lagi. Natijahnya, ramai graduan universiti yang dihasilkan namun malangnya golongan ini jugalah yang mencatat pengangguran yang tinggi di Malaysia. 

Tolong kami...bantu kami...graduan universiti xde keje

Mutiara Kata Seorang Guru

Pada musim cuti semester yang lalu, penulis menziarahi seorang pensyarah Bahasa Arab, Prof. Madya Dr. Solehah Yaakob di UIAM. Beliau merupakan seorang pensyarah yang sangat dedikasi dalam mendidik para pelajarnya. Dalam kesempatan itu, penulis telah mengadu kepada beliau tentang perjalanan pengajian penulis dalam alam universiti yang panjang.

Guru Jasamu Dikenang

Penulis: Assalamualaikum, ustazah..ustazah apa khabar? Sihat ke?

Prof. Madya: Alhamdulillah, ustazah baik-baik aje…Insya-Allah..bagaimana belajar? Ok ke?

Penulis: Alhamdulillah, baik Insya-Allah..Allah jua yang mempermudah segala urusan di samping berkat doa ibu, keluarga dan para guru. Ustazah, sebenarnya saya ada sesuatu nak berkongsi dengan ustazah, boleh ke?

Prof. Madya: Silakan berkongsi. Ustazah bersedia mendengarnya, Insya-Allah.

Penulis: Begini ustazah. Saya ingin mengadu tentang perjalanan belajar saya. Saya lihat orang lain senang dan cepat je perjalanan belajar mereka. Umur 22 sudah menggenggam segulung Ijazah di tangan bahkan ada sebahagian mereka yang sudah mula melanjutkan pengajian ke peringkat Sarjana (Master). Saya pula ustazah, setelah tamat periksa SPM, saya

STAM di SAMTSH, suatu kenangan

sambung belajar tingkatan 6 STAM selama 1 tahun, setelah selesai pengajian tingkatan 6, saya sambung belajar di UIA Gombak. Di UIA, saya menghabiskan masa selama setahun di Pusat Bahasa, UIA. Alhamdulillah, seusainya pengajian di pusat bahasa UIA, saya diterima sebagai pelajar di Universiti Islam Madinah. Namun, di Madinah, saya perlu menghabiskan kelas persediaan bahasa Arab selama 1 tahun, 6 bulan. Dua kali saya masuk pusat bahasa, ustazah. Puas saya

CELPAD (PUSAT BAHASA IIUM)

belajar di Pusat Bahasa. Apabila selesai Pusat Bahasa, masih berbaki 4 tahun pengajian untuk ijazah sarjana muda. Sekarang umur saya telah mencecah 21 tahun namun saya masih dalam keadaan bertatih-tatih untuk masuk ke kuliah bagi menyelesaikan pengajian peringkat Ijazah Sarjana Muda. Sering kali jiwa dan emosi saya terusik tatkala memikirkan perkara ini. Umur yang semakin menginjak dewasa di samping rakan-rakan yang menghabiskan pengajian dalam masa terdekat sangat menghambat perasaan saya tatkala ini.

Kuliah Syariah Universiti Islam Madinah

 

Prof. Madya: Ustazah memahami akan masalah yang Fathi alami sekarang. Benar, sebagai seorang yang pernah melalui zaman belajar di universiti, ustazah pernah mengalami pengalaman yang sama. Sewaktu ustazah melanjutkan pengajian ke peringkat Ph.D, ustazah telah menghabiskan masa selama 5 tahun bagi menyiapkan tesis. Jangka masa ini merupakan suatu

Tesis PhD

yang luar dari kebiasaan daripada sebahagian besar pelajar Ph.D yang berjaya menghabiskan pengajian mereka dalam jangka masa 4 tahun. Namun, ustazah tidak mengambil kisah sangat tentang itu kerana ustazah berpandangan, biarpun pengajian itu memakan masa yang lama namun hasilnya memberangsangkan. Tambahan pula, tajuk tesis ustazah adalah mengenai kritikan terhadap pemikiran nahu (tatabahasa) Arab yang merupakan satu kajian yang berat dan susah. 

Penulis: Owh, ustazah pernah mengalami pengalaman yang sama..

Prof. Madya: Eya Fathi. Ustazah ingin membuat kesimpulan dalam satu bentuk analogi. Ustazah ambil contoh sebutir berlian. Kita maklum bahawa berlian ini merupakan batu yang dijadikan sebagai barang perhiasan. Harga sebutir berlian sangat mahal. Dikatakan harga sebutir berlian boleh

Berlian

mencecah sehingga berjuta-juta ringgit. Tambahan pula, harga berlian berbeza mengikut kategori dan jenisnya. Persoalannya, mengapakah terdapat perbezaan harga bagi setiap jenis berlian? Harga setiap berlian berbeza kerana kualiti sebutir berlian diukur melalui sedalam mana sebutir digali dan dijumpai dalam tanah. Semakin dalam tanah yang digali, semakin mahal harga berlian tersebut. Begitu juga dalam kehidupan seorang insan, semakin lama dia mengembara dalam menuntut ilmu, semakin meningkat kualitinya sebagai manusia. Biar kita mengambil masa yang lama bagi menghabiskan pengajian kerana setiap proses yang kita lalui akan menjadikan kita lebih matang dan berhikmah (wisdom).

Penulis: MashaAllah, indah sekali analogi ustazah. Semangat yang luntur

YAhoo..Semangat Baru!!

bagaikan “dicaj” semula setelah mendengar nasihat ustazah. Jazakillah khairan kathira ustazah..Insya-Allah, kita berjumpa lagi pada masa akan datang. Assalamualaikum.

Prof. Madya: Insya-Allah, waiyyak. Waalaikumussalam.

Renungilah analogi sebutir berlian itu.. Moga diperoleh mesej yang tersirat dan tersurat di sebalik sebuah analogi 

Sejarah Berulang

Pertemuan penulis dengan Dr. Solehah bagaikan menyuntik nafas baru dalam menghadapi hari-hari yang mendatang. Benar, tempoh pengajianku masih berbaki 4 tahun lagi. Namun, seandainya tempoh 4 tahun ini digunakan sebaiknya untuk menuntut ilmu, maka masa bagaikan berlalu dengan pantas. Pejam celik, 4tahun sudah berakhir dan segulung ijazah berada di genggaman tangan, InshaAllah.

   Pertemuan penulis dengan Dr. Solehah mengingatkan diri ini kepada kisah kehidupan yang pernah diceritakan oleh ibuku. Ia merupakan sebuah pengalaman peribadi yang dialami oleh ibu penulis sewaktu bergelar pelajar. Ibuku menghabiskan waktu belajar dengan serba kepayahan dan kekurangan. 

Kisah Silam Ibu

Ibuku merupakan bekas penuntut di Sekolah Menengah Teknik Ipoh (kini dikenali sebagai Kolej Vokasional Ipoh) yang terletak bersebelahan Sekolah Menengah Agama Izzuddin Ipoh (sekolah agama milik kerajaan negeri yang masyhur di Perak). Berpeluang belajar di salah sebuah sekolah berasrama yang berprestij pastinya menjanjikan masa depan yang cerah untuk para penuntutnya. Namun, perkara yang sebaliknya menimpa ibuku serta rakan2 sepengajiannya. Pada tahun 1979, mencatatkan sejarah yang tidak akan dilupakan oleh sebahagian besar penuntut berbangsa Melayu di SMT

SMT Ipoh, Perak

Ipoh. Ramai dalam kalangan mereka tidak memperolehi keputusan cemerlang  dalam peperiksaan MCE (kini SPM) malah ada yang gagal. Hal ini memeranjatkan banyak pihak walhal pada tahun-tahun sebelumnya sebahagian besar penuntut Melayu di sekolah tersebut memperoleh keputusan yang amat memberangsangkan sehingga melayakkan mereka menyambung pengajian ke luar negara dengan tajaan biasiswa kerajaan. Antara

Dato' Seri Ir. Mohammad Nizar

keluaran SMT Ipoh yang terpilih untuk belajar di luar negara (UK) adalah Dato’ Seri Ir. Mohammad Nizar Jamaluddin yang merupakan mantan Menteri Besar Perak. 

Persoalannya apakah punca kegagalan “beramai-ramai” penuntut Melayu pada tahun 1979 walhal pada tahun sebelumnya rekod kecemerlangan sekolah dipegang oleh para penuntut Melayu??

Menurut ibuku, kegagalan itu berpunca daripada sikap segelintir guru berbangsa Cina yang mengamalkan budaya perkauman, berat sebelah dalam mengajar anak muridnya. Pada zaman itu, kebanyakan guru-guru yang mengajar subjek Sains seperti Kimia dan Fizik terdiri daripada mereka yang berbangsa Cina manakala guru Melayu rata-rata mengajar subjek Kesusteraan seperti Bahasa Melayu dan Sejarah. Sikap perkauman masih menebal dalam kalangan guru Cina masih menebal pada waktu itu. Keadaan ini telah menimbulkan suatu kesulitan terhadap penuntut Melayu.

Fizik & Kimia

Dalam bilik darjah, guru Kimia dan Fizik yang berbangsa Cina itu hanya memberi perhatian kepada penuntut Cina manakala penuntut Melayu dipinggirkan. Jika guru2 tersebut mengadakan kelas tuisyen, hanya pelajar Cina yang diundang manakala pelajar Melayu dibiarkan terkontang-kanting tanpa bimbingan guru. Kemuncak apabial guru Fizik dan Kimia itu mengedarkan koleksi soalan2 bocor bagi peperiksaan sebenar SPM yang bakal ditempuh kepada para pelajar Cina. Para pelajar Melayu tidak mampu berbuat apa bagi mengekang “agenda jahat” itu.

Ketika keputusan SPM diumumkan, para pelajar Cina melompat-lompat keriangan kerana memperoleh keputusan yang memberangsangkan. Adapun para pelajar Melayu hanya mampu tunduk, termenung memikirkan

Apalah masa depan kami..

keputusan peperiksaan mereka. Laluan kemasukan ke universiti pastinya sukar dengan keputusan SPM yang tidak seberapa. Masa depan mereka bagaikan kelam, tiada harapan untuk maju ke hadapan. Pelajar Melayu bagaikan hilang arah tujuan hidup. Harapan menggunung tinggi bagi merangkul sebuah kejayaan berakhir dengan sebuah kesedihan, kepedihan dek kegagalan yang sudah diatur begitu rapi oleh sang guru yang tidak berperikemanusiaan.

Namun, kegagalan tersebut bukanlah suatu pengakhiran, malah ia merupakan permulaan kepada suatu dimensi kehidupan baru. Keputusan MCE itu tidak sedikit pun melunturkan semangat ibuku untuk meneruskan pengajian ke peringkat lebih tinggi. Bagi merealisasikan hasratnya, beliau telah mengembara ke kota raya Kuala Lumpur dan mendaftarkan diri sebagai pelajar STPM di sebuah sekolah swasta yang dikenali sebagai Yayasan Anda di Lembah Pantai, Kuala Lumpur. 

 Latar Belakang Yayasan Anda 

Yayasan Anda Akademik merupakan sebuah institusi pendidikan swasta yang telah diasaskan oleh sekumpulan siswazah universiti-universiti tempatan yang dipelopori oleh YB Sdr Anwar Ibrahim (ketika itu sebagai

Dato' Seri Anwar Ibrahim

penuntut di Universiti Malaya) bersama lima orang rakannya, Kamaruddin Mohamed Noor, Ismail Mina Ahmad, Osman Bakar, Mohd Zaki Abdul Rahman dan Ahmad Fakri Abdullah di No-A1-2, Bangunan UDA, Jalan Pantai Baru, Kuala Lumpur pada bulan Mac 1971.Penubuhan institusi ini antara lainnya untuk menyediakan peluang belajar kepada pelajar-pelajar dari sekolah-sekolah bantuan penuh kerajaan yang tidak bernasib baik untuk meneruskan pengajian ke peringkat yang lebih tinggi.

Sebagai satu institusi yang mempunyai faslsafah pendidikan yang tersendiri, maka semua aktiviti kurikulam dan kokurikulam digembelingkan ke arah melahirkan seorang insan yang akademis dan bertaqwa. Sesuai dengan motto penubuhannya yang berusaha untuk memberikan pendidikan di segenap peringkat lapisan masyarakat terutama di kalangan mereka yang berpendapatan rendah, maka sudah pasti YAA bertindak dengan mengenakan yuran pengajian yang paling minimum, tetapi mutu pendidikan yang disediakan sudah teruji keberkesanannya. Tenaga pengajarnya juga terdiri daripada guru-guru yang pakar dan berpengalaman dalam bidang masing-masing yang diundang khas daripada Universiti Malaya.

Universiti Malaya

Sambutan masyarakat terhadap institusi ini amatlah menggalakkan. Suatu yang perlu dibanggakan ialah institusi ini telah berjaya mencapai objektif penubuhannya iaitu dengan bertambahnya bilangan bekas lulusannya yang berjaya melanjutkan pelajaran ke pusat-pusat pengajian tinggi tempatan dan luar negeri. Tidak syak lagi bahwa kejayaan-kejayaan yang dicapai sama ada di bidang akdemik atau kerohanian di masa yang lalu, adalah hasil dari beberapa program yang telah dirancang dan dijayakan dengan amat berkesan. Di antara program yang dipercayai telah membantu YAA dikenali ramai ialah dengan lawatan-lawatan sambil belajar yang telah dianjurkan di masa lalu.

Kini, Yayasan Anda hanya tinggal pada namanya kerana bangunan tersebut telah dirobohkan bagi tujuan pembangunan komersial.

(Sumber: Wikipedia Edisi Bahasa Melayu)

  Ibu telah menggunakan peluang tersebut dengan belajar bersungguh-bersungguh bagi meraih kejayaan dalam STPM nanti. Para guru Yayasan Anda begitu berdedikasi dalam mendidik anak muridnya menjadi pemangkin semangat buat ibu dan rakan2nya. Natijahnya, ibuku telah memperoleh keputusan yang memberangsangkan dalam peperiksaan STPM iaitu 3 prinsipal dengan kepujian. Dengan keputusan itu, ibu terpilih untuk menyambung pengajiannya di Institut Teknologi Mara, Shah Alam (Kini Universiti Teknologi Mara-UiTM) dalam bidang Sains Kepustakaan. Namun,

Institut Teknologi Mara (ITM)

laluan itu tersebut ternyata sukar. Ibuku terpaksa bekerja sambilan bagi membiayai pengajiannya di ITM. Pelbagai kerja yang beliau lakukan bagi mendapatkan duit seperti menjaga anak2 orang di Taman Asuhan Kanak-kanak Islam (TASKI) di bawah selian Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM), bekerja sebagai kerani di perpustakaan UIA (kampus Petaling Jaya) dan menjadi sukarelawan ABIM. Sewaktu berkhidmat di TASKI, ibuku berdepan dengan anak-anak yang datang dari pelbagai latar belakang. Rata-rata anak-anak yang dihantar ke TASKI ketika itu terdiri daripada CEO syarikat gergasi tanah air yang baru pulang dari US dimana mereka tinggal sekitar Petaling Jaya. Malah, cucu kepada Sultan Selangor ketika itu yang berketurunan Pan-Asia turut ditempatkan di taski tersebut. Ibuku menganggap pengalaman yang dilalui sepanjang berkhidmat di TASKI tersebut merupakan langkah persediaan awal bagi menjaga dan membesarkan anak-anak sendiri apabila sudah berumah tangga kelak. Bekerja sambil belajar bukanlah penghalang untuk seseorang cemerlang dalam pengajiannya. Ibuku telah membuktikannya. Alhamdulillah, hasil usaha gigih beliau serta berkat doa ibu di kampung, beliau berjaya merangkul segulung ijazah dalam bidang Sains Kepustakaan dengan Kepujian daripada Institut Teknologi Mara (ITM). Pengalaman belajar ibuku bakal menjadi sebuah kisah kehidupan yang cukup berinspirasi dalam menyuntik semangat kami lima adik-beradik dalam menuntut ilmu. Kemuncak kejayaan yang dikecapi ibu adalah apabila menamatkan pengajian Sarjananya dalam bidang Sains Kepustakaan dari Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) dikala usianya sudah mencecah 39tahun. Beliau berhasrat untuk menyambung pengajiannya ke peringkat doktor falsafah (PhD) dalam bidang yang sama. Hasrat ini diturut disokong oleh para pensyarah antarabangsa dari UIAM kerana mereka menganggap ibuku adalah seorang yang berkelayakan atau dalam bahasa mudah "PhD material person". Namun takdir Allah mengatasi segala-galanya. Hasrat beliau bagi menyambung pengajian ke peringkat PhD tidak berkesampaian kerana bapaku telah kembali ke pangkuan Tuhan-Nya.

Akhirnya Aku Berjaya

Tulisan ini penulis dedikasikan khas buat insan yang sangat berpengaruh dalam diriku, iaitu ibuku yang tercinta, Hajjah Noraini Mukhtar atas keutuhan semangat dan kecekalan jiwa dalam membesarkan kami adik-beradik lima orang yang bermacam ragam dan perangai di saat kehilangan seorang suami yang tercinta. Namun, ibu seringkali mengingatkan kepada kami bahawa sesungguhnya setiap kekuatan itu adalah kurniaan Allah. Nasihat yang ringkas tapi ia cukup meruntun jiwa. Terima kasih mak. Terima kasih ayah. Tanpa kalian yang senantiasa mendoakan kesejahteraan kami, siapalah kami ini.

Penulis bersama ibu di Madinah

-Nukilan Anak yang Kerinduan di Perantauan-